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E d. ambiE ntal E

I rIFIutI Cosa sono?

organizziamo un’uscita didattica nelle vicinanze della scuola e osserviamo attentamente
se le strade sono pulite.
Avviciniamoci ai cassonetti della spazzatura per parlare della raccolta dei rifiuti.
Facciamo delle domande ai bambini per vedere che cosa sanno dei rifiuti e se conoscono

la raccolta differenziata.
Tornati in classe, realizziamo un cartellone fumettistico dove tutti i rifiuti parlano o si la-
mentano a seconda della sistemazione.
Disegniamo su un bristol bianco di cm 50 x 70 una discarica piena di rifiuti.
ritagliamo dai giornali le immagini di lattine, bottiglie, avanzi di cibo ecc. in basso dise-
gniamo i tre contenitori della raccolta differenziata.
Vicino ai rifiuti, mettiamo un fumetto dove ci scriviamo la destinazione.
Per rendere più carino il cartellone, animiamo la discarica disegnandola arrabbiata e con
tante nuvolette sulla “testa” dove escono i suoi sbuffi e lamenti.

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