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2 ª Educazione civica
Pedalare
Scriviamo sulla lavagna o dettiamo la seguente filastrocca.
Se ti piace pedalare
non la puoi dimenticare,
per le gite nei paraggi
certo è lei la prediletta,
con manubrio e ruote a raggi,
la tua rossa bicicletta.
(da Roncaglia S., Filastrocche per un anno. Una al giorno)
Poiché il testo non ha un titolo, chiediamo a ognuno di inventarne
uno, poi facciamoli condividere e scriviamo sulla lavagna quello
scelto dalla maggioranza. In seguito, domandiamo a tutti e tutte
se usano la bicicletta e in quali occasioni, poi avviamo una conver-
sazione sugli aspetti positivi di questo mezzo di trasporto (è eco-
logico perché rispetta l’ambiente, ci permette di stare in salute…).
Accogliamo tutte le idee e facciamole annotare sul quaderno.
Sicuri in bicicletta
Chiediamo agli alunni e alle alunne di che cosa deve essere do-
tata una bicicletta per essere sicura. Scriviamo sulla lavagna ciò
che emerge, poi, per sistematizzare, consegniamo la figura n. 1,
osserviamo insieme i particolari indicati dai cartellini e leggiamo
le didascalie.
2 NUOVO NEWS n. 247 febbraio 2024