Page 15 - Demo classe 1 - 245 dicembre

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SCIENZE
Educazione Civica 1 ª
ª

di Cinzia BUCCICinzia BUCCI

Non credo ai miei occhi!

LA VISTA

Esperienze per scoprire
il funzionamento della vista

Attività laboratoriale
sui colori della luce

Rappresentazione grafica
e denominazione
delle parti esterne dell’occhio

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO

• Conoscere il funzionamento del corpo umano, gli organismi viventi e l’ambiente.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Comprendere e descrivere le principali funzioni delle parti del corpo.

COSA VERIFICARE
Identifica le parti esterne dell’occhio.

Individua le caratteristiche di oggetti rilevabili con la vista.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Inglese: colours. Scienze 1 ª
scheda n. 1
OCCHI, CHE MERAVIGLIA!
COLLEGA OGNI CARTELLINO ALLA PARTE DELL’OCCHIO
CORRISPONDENTE.
PALPEBRA
SOPRACCIGLIO
IRIDE
CIGLIA
PUPILLA
CHE COSA BISOGNA FARE PER VEDERE I COLORI DELLA
La scheda operativa citata nel percorso è visualizzabile in LUCE? INDICALO CON UNA X X.
BISOGNA FAR PASSARE LA LUCE ATTRAVERSO L’ACQUA
O UN OGGETTO TRASPARENTE DI VETRO.
anteprima cliccando sul collegamento presente nell’ebook, BISOGNA PUNTARE UNA TORCIA VERSO UNA PARETE
BIANCA IN UNA STANZA BUIA.
ESTER VA IN MONTAGNA DAI NONNI. INDICA CON UNA
nelle ultime pagine dello stesso è disponibile con la relativa X X LE FRASI CHE DESCRIVONO CIÒ CHE PUÒ PERCEPIRE
CON LA VISTA.
LE MONTAGNE SONO ALTE.
IL PUPAZZO DI NEVE È FREDDO.
soluzione ed è possibile stamparla o salvarla in pdf. GLI ABETI HANNO UN BUON PROFUMO.
IL TETTO DELLA BAITA È COPERTO DI NEVE .

COSA VERIFICARE: identifica le parti esterne dell’occhio; individua l’esperienza che permette di
vedere i colori della luce; individua le caratteristiche di oggetti rilevabili con la vista.
Cinzia Bucci © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
NUOVO NEWS n. 245 dicembre 2023 1