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Chiediamo a ciascun alunno di condividere con i compagni i suoi

pensieri riguardo al nuovo anno scolastico specificando paure,

aspettative e sicurezze.

Consegniamo poi in copia ai ragazzi la figura n. 2 e invitiamoli a

completarla con quanto espresso a voce. FIGURA n. 2

Al termine, facciamo colorare, deco-

rare e ritagliare le sagome degli zaini

e attacchiamole tutte su un cartellone

che appenderemo a una parete.

In seguito, proponiamo alla classe

il gioco di memoria “Nel mio zaino

c’è…”. Il primo giocatore pronuncerà

la formula “Nel mio zaino c’è...” e

completerà la frase aggiungendo un

elemento a cui attribuisce un colore

(ad esempio, “Nel mio zaino c’è una

maglietta arancione”). Il secondo gio-

catore dovrà ripetere senza errori la frase detta dal compagno e

aggiungere un altro oggetto specificando anche questa volta il

colore: ad esempio, “Nel mio zaino c’è una maglietta arancione

e un cappellino verde”. Il gioco continuerà così finché qualcuno

commetterà un errore. Facciamo giocare alcune manche estra-

endo a sorte, di volta in volta, il bambino che inizierà.

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