Page 18 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 5

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da ottenere delle tessere simili a quelle di un puzzle. Mettiamo

ciascuna figura “spezzettata” in una busta e portiamo il tutto in

aula. Proponiamo ai ragazzi di ammirare alcuni dei dipinti visti da

Luca durante la sua visita agli Uffizi, ma con una piccola compli-

cazione: dovranno prima ricomporne le immagini.

Suddividiamo la classe in quattro gruppi e consegniamo a ciascuno

una busta; una volta ricostruite le immagini, facciamo incollare

ciascuna su un cartoncino. A questo punto, attacchiamo tutte le

figure sulla lavagna con un po’ di gommina adesiva removibile e

diamo inizio alla nostra “visita” degli Uffizi.

STEP 4

NAPOLI: ‘O SOLE MIO

Invitiamo i ragazzi a fare ipotesi sulla prossima tappa del viaggio

di Luca e della sua famiglia, poi procediamo con la lettura del

taccuino.

(Quarta parte)

Lunedì 4 luglio, ore 12:10

Dopo tre giorni passati nella magnifica Firenze, eccoci sul

treno verso la nostra nuova meta: Napoli, la terza città più

grande d’Italia.

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