Page 47 - NGN Accoglienza a.s. 2021-2022 - Classe5

Attività aggiuntive “Nuovo Gulliver News” – ACCOGLIENZA
5 STEP 4
ª

Caro diario…
(Quarta parte)

Piove a dirotto, Davide non può nemmeno mettere il naso fuori dalla porta.
Si muove inquieto per casa, l’inizio della scuola è vicino, affrontare una classe

nuova non è proprio una passeggiata. Per calmarsi si siede in salotto con il

diario di nonno Samu tra le mani e lo apre a caso. Incollata alla pagina in-

giallita trova una foto del nonno con i suoi compagni inglesi, la didascalia

dice: “Giovedì 18 settembre 1953, visita al British Museum per scoprire gli

Egizi. Di fianco a me Tommy, my best friend”.

Davide è incuriosito… osserva con attenzione la fotografia, naturalmente in

bianco e nero. I compagni del nonno sono solo maschi e tutti indossano gli

stessi indumenti: pantaloni al ginocchio, camicia, pullover con lo scollo a V e
una giacca con l’emblema sul taschino, forse l’emblema della scuola. Nonno

Samu sembra proprio contento; probabilmente nella sua nuova scuola in-

glese, oltre ad aver trovato un buon amico, sta bene. Beato lui! Davide corre

a recuperare la lente di ingrandimento per mettere a fuoco tutti i partico-

lari che gli sfuggono. I ragazzi stanno osservando un sarcofago aperto all’in-

terno del quale, forse, c’è una mummia. Intorno c’è una serie di reperti egizi

che sembrano preziosi. Davide apprezza la civiltà egizia, ma delle mummie
ha un po’ paura. Si sposta indietro di qualche pagina, torna ai primi giorni

di permanenza del nonno a Londra, legge: “Lunedì, 26 gennaio 1953, Lon-

dra. Mattina presto. Mi tremano le gambe, ho dormito pochissimo, lo sto-

maco è in subbuglio, oggi sarà il mio primo giorno di scuola. In famiglia

tutti mi rassicurano, ma io tremo di paura. Non ho la più pallida idea di cosa

mi aspetta, non parlo una parola di questa strana lingua, non conosco nes-

suno, non posso nemmeno giocare con Golia per rilassarmi. Mamma e papà

mi accompagneranno”.

Davide si mette nei panni del nonno e un brivido lo attraversa: che situa-

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