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Il curricolo di
Nuovo Gulliver News

La didattica inclusiva

La scuola inclusiva garantisce la piena partecipazione di tutti gli
alunni alle attività didattiche, con le loro caratteristiche soggettive,

le loro diversità e specificità.
La normativa nel corso degli anni si è via via evoluta, prendendo in

considerazione una grande varietà di problematiche che possono
comportare ostacoli e difficoltà nei processi di apprendimento, e

oggi nelle classi è possibile rilevare una notevole diversità di situa-
zioni e bisogni.

Compito della scuola, si afferma nelle Indicazioni nazionali per il

curricolo del 2012, è di «attuare interventi adeguati nei riguardi

delle diversità, per fare in modo che non diventino disuguaglian-

ze». Nuovo Gulliver News continua a mantenere alta l’attenzione

sul valore dell’inclusione.

Nei fascicoli mensili vengono fornite molteplici indicazioni opera-

tive per attuare concretamente la didattica inclusiva:

• apposite rubriche sono dedicate alle diverse tipologie di bisogni

educativi speciali: alunni con disabilità, alunni con disturbi spe-

cifici di apprendimento, alunni di origine straniera;

• nell’ambito dei percorsi di Italiano e Matematica sono proposte at-

tività per il recupero, destinate agli alunni che manifestano criticità

rispetto agli obiettivi previsti, e per il potenziamento, inteso come

ulteriore possibilità, per i bambini che manifestano già una buona

padronanza e sicurezza negli apprendimenti, di mettere alla prova

l’uso delle conoscenze e delle abilità acquisite;

• nei fascicoli delle schede operative sono previste apposite sche-

de facilitate con font ad alta leggibilità.

NUOVO NEWS 9 Progettazione annuale 2025-2026