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APRILE
PROGETTO 1
Sveglia, è primavera!
di Claudia GATTELLA
a primavera è il tempo della vita che si risveglia, dei semi che
Lgermogliano, dei piccoli animali che corrono nel prato. An-
che il corpo dei bambini può diventare strumento per raccontare
e vivere queste trasformazioni attraverso l’esplorazione motoria.
Le attività proposte sono pensate per accompagnarli in esperien-
ze che intrecciano gioco, natura, simbolizzazione e movimento.
Saltare come rane, volare come farfalle, o percorrere sentieri imma-
ginari sono occasioni per sviluppare la consapevolezza corporea,
la coordinazione, l’equilibrio, l’ascolto e il piacere del movimento
condiviso. Inoltre, alcune proposte includono elementi di pensiero
computazionale, come il riconoscimento di sequenze, la memoriz-
zazione di istruzioni motorie, la capacità di orientarsi nello spazio
e di risolvere semplici problemi attraverso il movimento. In modo
ludico, i bambini iniziano a costruire le basi cognitive e spaziali per
organizzare le azioni in ordine logico e sequenziale, in un’ottica di
apprendimento attivo, integrato e significativo.
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Progetto TRE-SEI Gulliver Progettazione 2025-2026
