Page 27 - NGN Accoglienza a.s. 2021-2022 - Classe3

Attività aggiuntive “Nuovo Gulliver News” – ACCOGLIENZA
3 STEP 2
ª

Il tesoro più prezioso
(Seconda parte)

La sera Ricky fatica a dormire, ha la testa piena di idee e progetti: “Se seguo
la mappa sono sicuro che troverò il tesoro… Sì, ma come la seguo la mappa?

Non posso certo mettermi in tasca l’armadio intero. Devo copiarla. Accidenti,

io sono un disastro a disegnare!”.

Ricky si gira e si rigira nel letto: “Però con la mappa in mano potrei andare

per mari e per monti a caccia del mio tesoro… Già, ma se io mi perdo anche

tra le corsie del supermercato!”.

Ricky accende la luce sul comodino e si alza a sedere sul letto. È molto inde-

ciso: vorrebbe fare da solo e tenersi il tesoro tutto per sé, ma sa bene che la

cosa potrebbe essere difficile. Infine, sospira e pensa: “Per trovare questo te-
soro ho bisogno di aiuto, e so a chi chiederlo”. Si rimette sotto le coperte, spe-

gne la luce e finalmente si addormenta.

Il mattino successivo, Ricky incontra i suoi amici, Amina, Mohit e Claudia, e

racconta loro della sua straordinaria scoperta in soffitta. Gli amici sembrano

dubbiosi, quindi Ricky li accompagna in soffitta e mostra loro la mappa. Le

bocche di tutti si spalancano per la sorpresa.

Amina prende in mano la situazione e si rivolge a Ricky: «È una mappa vera,
hai ragione. La prima cosa da fare è copiarla, perciò mi servono un foglio

da disegno morbido, una matita, un temperino e una gomma bianca. Dopo

pranzo cominciamo il lavoro».

Poi, si rivolge a tutti: «Ciascuno di voi porti una torcia, per fare un lavoro

preciso devo avere luce, l’interno di questo armadio è più buio di una notte

senza stelle e io non sono un gatto che sa vedere anche al buio!».

I quattro amici pranzano senza nemmeno accorgersi di cosa mettono in

bocca, ogni loro pensiero è rivolto alla mappa del tesoro e quando finalmente

si ritrovano in soffitta sono euforici. Amina si mette subito all’opera. Ci vuole

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