Page 14 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 4

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STORIA

la mano se pensano che la descri- seguito invitiamo gli alunni a scrivere zione riportata nel testo dell’attività
zione letta corrisponda al tipo di sul quaderno un testo informativo ri- n. 2 (4000 a.C.).
fonte del proprio gruppo (soluzione: cavato da essa. Per la verifica utiliz- Chiediamo di formulare un’ipotesi di
A, primarie; B, secondarie; C, volon- ziamo la scheda n. 2. spiegazione del suo significato. Con
tarie; D, involontarie). il supporto di una linea del tempo
Facciamo completare la mappa con- Collocare nel che proietteremo o disegneremo sulla
cettuale della figura n. 2 con le nuove tempo… lavagna (cfr. figura n. 4), mostriamo
informazioni apprese e chiediamo Facciamo notare agli alunni la data- come normalmente si rappresenta
agli alunni di utilizzarle per svolgere la cronologia evidenziando in parti-
FIGURA n. 3
l’attività n. 2. Attraverso una con- colare:
versazione, invitiamo gli alunni a Nome del Neolitico 3 la periodizzazione convenzionale
periodo
esporre le conoscenze già acquisite della Preistoria che termina con la
Agricoltura; alle-
sul periodo in cui l’uomo cominciò vamento; tessitura; nascita della scrittura da cui ha ini-
Attività
a produrre risorse attraverso la dome- produzione cera- zio il periodo detto Storia;
sticazione di piante e animali. Distri- miche. 3 la numerazione degli anni che ha
Abitazioni
buiamo in copia a ciascuno la tabella come riferimento la nascita di Cri-
Organizzazione
della figura n. 3 e completiamola in- sociale sto con i due periodi detti avanti
sieme con alcune parole chiave; in Arte e religione Cristo e dopo Cristo;

ATTIVITÀ n. 2 3 la ripartizione che spesso è in mil-
lenni per i periodi lunghi della
1. Leggi il testo e sottolinea in verde la fonte primaria. Evidenzia in giallo la con-
clusione che gli studiosi hanno tratto, come informazione involontaria, dall’analisi preistoria e in secoli per la storia.
dei reperti. Facciamo conoscere agli alunni al-
tre modalità di conteggio degli anni
I ricercatori dell’Università di York e dell’Università di Bradford hanno analizzato i
residui di cottura in 133 vasi di ceramica ritrovati in 15 siti nelle regioni del Baltico indicando gli avvenimenti di riferi-
occidentale per stabilire se tali residui fossero di origine terrestre, marina o di or- mento: per gli Ebrei la creazione del
ganismi di acqua dolce. I reperti sono datati al 4000 a.C. circa, epoca in cui sono mondo, avvenuta in una data corri-
cominciate, secondo le prove archeologiche, le domesticazioni di animali e piante spondente al nostro 3760 a.C. e per i
nella regione. Si è così trovato che pesce e altre risorse ittiche continuarono a essere
sfruttate in prevalenza anche dopo l’avvento dell’agricoltura e della domesticazione: i popoli musulmani la partenza di Ma-
vasellami delle zone costiere contengono infatti residui arricchiti di una forma di car- ometto dalla Mecca, corrispondente
bonio tipica degli organismi marini. Circa un quinto di essi contengono altre tracce al nostro 622 d.C.
biochimiche di organismi acquatici, compresi grassi e oli assenti in animali e piante Chiediamo di produrre sul quaderno
terrestri. […] Questa ricerca fornisce una chiara evidenza del fatto che le popolazioni
del Baltico occidentale continuarono a sfruttare risorse marine e di acqua dolce no- una linea del tempo della Preistoria
nostante l’arrivo di animali e piante domesticati. più dettagliata, divisa in millenni, e
(rid. da www.lescienze.it/news/2011/10/25/news/da_cacciatori-raccoglitori_ad_agricoltori_il_passaggio_fu_graduale-609545/) guidiamoli a definire e colorare il pe-
riodo del Neolitico (dall’8000 a.C.
2. Completa il riassunto del testo con i termini mancanti scegliendoli tra quelli nel circa al 3000 a.C.) e, con colore di-
riquadro.
verso, il periodo più lontano del Pa-
praticavano – Baltico – ceramica – pesce – raccolta – terra – agricoltura
leolitico.
Richiediamo di elaborare una tabella
I vasi in ………………………. analizzati erano usati nel periodo in cui si praticava an-
che l’……………………….. Contengono tracce di grassi e oli di organismi che non vi- a due colonne per il confronto delle
vono sulla ……………………….. Anche se coltivavano e allevavano, le popolazioni del informazioni riferite alle attività prin-
………………………. continuavano a usare ancora ………………………. e organismi marini. cipali del Paleolitico e del Neolitico.
La ricerca dimostra che le popolazioni del mar Baltico ………………………. l’agricoltura Come verifica utilizziamo la scheda
e l’allevamento ma anche la pesca e la ………………………. di altre risorse marine.
n. 3.

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