Page 20 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 2

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MATEMATICA

ranno tre quadretti di verde e quattro STAZIONE 4 ogni giocatore: un portauova da do-
quadretti di giallo; con lo stesso or- Sottrazioni… nelle uova dici nei cui scompartimenti avremo
dine di colori procederanno poi col Per questa stazione occorre fornire a applicato preventivamente degli ade-
lancio seguente). sivi con numeri compresi tra 0 e 20;
ATTIVITÀ n. 2
Terminata l’attività in stazione, pro- due palline di carta colorata (oppure
Ogni volta che stendi un nu-
poniamo ai bambini la scheda n. 3, due biglie o due sassolini); il qua-
mero, scrivilo nel riquadro
per la verifica individuale di quanto centrale. Scrivi poi il numero prece- derno di matematica.
fin qui svolto. dente e quello successivo. Infine, os- L’indicazione di lavoro potrà essere
serva il filo con i numeri stesi e ri- scritta su un foglietto incollato all’in-
STAZIONE 3 spondi. terno del coperchio di ogni porta-
Numeri al sole Il numero uova:
Attacchiamo su una parete uno Precedente che ho steso Successivo
spago lungo nei pressi di questa sta- 3 Metti due palline dentro
zione. Facciamo trovare ai bambini due spazi del portauova.
diversi cartoncini a forma di capi 3 Chiudi il portauova e
Osserva i numeri stesi finora. scuotilo bene.
di abbigliamento (t-shirt, pantalon-
• Qual è il numero minore sul filo? …… 3 Apri il portauova. Registra sul
cini, gonne…) su ciascuno dei quali
• Qual è il numero maggiore sul filo? …… quaderno i numeri in cui si sono
avremo scritto un numero da 0 a fermate le palline e sottrai al nu-
30, sempre diverso; i bambini trove- mero maggiore che hai ottenuto
Il numero
ranno i cartoncini in disordine, delle il numero minore.
Precedente che ho steso Successivo
mollette e una scheda di lavoro (cfr. 3 Vince chi risolve correttamente
dieci sottrazioni tra loro diverse.
attività n. 2).
Le indicazioni che il gruppo troverà
sull’isola saranno le seguenti: Osserva i numeri stesi finora.
• Qual è il numero minore sul filo? ……
• Qual è il numero maggiore sul filo? ……
3 Prendete un vestito-nu-
mero ciascuno.
Il numero
3 A turno, stendete lungo Precedente che ho steso
il filo i vestiti-numero che avete Successivo
preso.
3 Attenzione! Dovrete stenderli in
modo ordinato, posizionandoli A seconda del livello della classe,
Osserva i numeri stesi finora.
dal più piccolo al più grande. possiamo variare il gioco aggiun-
3 Poi ciascuno dovrà scrivere il nu- • Qual è il numero minore sul filo? …… gendo anche numeri poco oltre il 20.
• Qual è il numero maggiore sul filo? ……
mero che ha steso sulla scheda Verifichiamo poi quanto fin qui af-
di lavoro assegnata, indicando: frontato con la scheda n. 5.
a) il precedente e il successivo Il numero
del numero steso; b) il numero Precedente che ho steso Successivo STAZIONE 5
maggiore e il numero minore Amici del 10 con
stesi sul filo in quel momento.
portauova
Osserva i numeri stesi finora. Anche per quest’attività occorre for-
Al termine, consegniamo agli alunni • Qual è il numero minore sul filo? …… nire ad ogni giocatore un portauova
la scheda n. 4 per una verifica indi- • Qual è il numero maggiore sul filo? …… da dodici scomparti predisposto in
viduale. precedenza posizionando un numero

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