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Matematica
CLASSE 3 a

FEBBRAIO
FEBBRAIO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Misurare grandezze utilizzando sia unità arbitrarie sia unità e strumenti
convenzionali.

• Operare conversioni.

CONTENUTI
Misure di lunghezza, capacità e massa (multipli e sottomultipli).

Misure di valore: l’euro.

ATTIVITÀ
“Il misuratore universale di Leo Luminostro si è rotto, aiuto!”: attività per rico-

noscere e utilizzare multipli e sottomultipli delle unità di misura convenzionali.
Uso dei principali strumenti di misurazione. Esperienze di stima e misurazione
in contesti reali e in situazioni-problema.

COSA VERIFICARE

• Individua le unità di misura appropriate per misurare elementi.
• Esegue equivalenze.

• Risolve problemi con le unità di misura.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:

• utilizza strumenti per il disegno geometrico e i più comuni strumenti di
misura (metro, goniometro);
• costruisce ragionamenti formulando ipotesi, sostenendo le proprie idee e
confrontandosi con il punto di vista di altri.

NUOVO NEWS 7 Progettazione annuale 2025-2026