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Accoglienza
                                                       CLASSE  1  a





        stampando e assemblando per tempo il modello della figura n. 4, e

        facciamolo personalizzare chiedendo a ciascuno di disegnare e co-

        lorare nei cerchi bianchi un elemento che lo fa star bene e di scrivere

        il proprio nome sulla linea (sosteniamo in quest’ultima fase chi pre-

        senta delle difficoltà).




                                                      FIGURA n. 4











































        Esortiamo, infine, i bambini e le bambine a lasciare gli elaborati sui

        banchi: ciò permetterà loro di riconoscere i propri posti e rassicurerà

        coloro che ancora non sanno scrivere il proprio nome e cognome per-

        ché, nei giorni successivi, potranno copiarlo dall’elaborato.

        Invitiamo poi la classe a personalizzare lo spazio dell’aula e a com-

        pletare il cartellone Il prato dei sorrisi (v. paragrafo Personalizziamo

        l’interno dell’aula). Consegniamo a ognuno la figura n. 5 e faccia-

        mola completare con il disegno di un sorriso e colorare; ogni alunno







                                     NUOVO        NEWS      5        n. 260 settembre 2025
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