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Accoglienza
CLASSE 1 a
stampando e assemblando per tempo il modello della figura n. 4, e
facciamolo personalizzare chiedendo a ciascuno di disegnare e co-
lorare nei cerchi bianchi un elemento che lo fa star bene e di scrivere
il proprio nome sulla linea (sosteniamo in quest’ultima fase chi pre-
senta delle difficoltà).
FIGURA n. 4
Esortiamo, infine, i bambini e le bambine a lasciare gli elaborati sui
banchi: ciò permetterà loro di riconoscere i propri posti e rassicurerà
coloro che ancora non sanno scrivere il proprio nome e cognome per-
ché, nei giorni successivi, potranno copiarlo dall’elaborato.
Invitiamo poi la classe a personalizzare lo spazio dell’aula e a com-
pletare il cartellone Il prato dei sorrisi (v. paragrafo Personalizziamo
l’interno dell’aula). Consegniamo a ognuno la figura n. 5 e faccia-
mola completare con il disegno di un sorriso e colorare; ogni alunno
NUOVO NEWS 5 n. 260 settembre 2025