Page 29 - Nuovo Gulliver News- Rivista Marzo 257- Demo cartacea

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EDUCAZIONE FISICA 2-3

di Marina SCREPANTIMarina SCREPANTI

Dalla progettazione Acchiappa e poi scappa
Coinvolgiamo nel gioco due bambini alla volta. Posizio-
niamo a una distanza di circa quattro metri due cerchi gin-
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Controllare il movimento del corpo al fine di raggiungere nici e al centro un cono, quindi facciamo disporre i gioca-
un obiettivo.
tori all’interno dei cerchi.
COSA VERIFICARE Al nostro via, pronunciamo il nome di un alunno, che do-
• Si muove con velocità coordinando i vari distretti muscolari
fra loro. vrà correre a prendere l’attrezzo per poi ritornare assieme
a questo all’interno del suo cerchio prima che il compagno
CONNESSIONI
Arte e Immagine: i colori. avversario lo tocchi. Ripetiamo più volte. Vince chi totalizza
per primo cinque punti.

Sprintiamo!

Attivazione
Facciamo correre gli alunni liberamente in palestra. Quando
diremo “Sprint!” invitiamoli a effettuare uno scatto della
durata di dieci secondi per poi riprendere la corsa lenta.
Successivamente, coinvolgiamo i bambini in gare di corsa
su tragitti non più lunghi di dieci metri. Facciamoli partire
ogni volta da una posizione diversa: in ginocchio, seduti,
in piedi di spalle al tragitto, proni, supini…

Bianco o nero?
Organizziamo la classe in due squadre, i bianchi e i neri,
e facciamole posizionare su due righe vicine alla riga di
centro campo con i componenti dei team avversari schiena Conclusione
contro schiena. Proponiamo alla classe un gioco a squadre. Organizziamo
Quando noi diremo “Acchiappano i… (neri oppure bian- gli alunni in team composti da tre giocatori ciascuno, che
chi)!” i bambini della squadra nominata dovranno girarsi invitiamo a tenersi per mano; quindi facciamo giocare quat-
verso gli avversari e provare a toccarli sulla schiena prima tro gruppi alla volta.
che questi raggiungano la linea di fondo campo. Quando noi nomineremo un gruppo, questo dovrà inse-
guire e acciuffare almeno un componente di ognuno dei
tre team avversari in un minuto di tempo. A ogni manche
nominiamo una squadra diversa. I bambini presi saranno
portati dalla squadra che acciuffa in una zona che avremo
delimitato in precedenza.
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NUOVO NEWS n. 257 marzo 2025 247