Page 9 - Demo Classe 4 - 242 Settembre

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STORIA
ª
Educazione Civica 4 ª

di Marina SCREPANTIMarina SCREPANTI

Fiumi di… opportunità

VIVERE LUNGO I FIUMI

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Ricavare informazioni da fonti di diverso tipo.
• Confrontare fatti, eventi e quadri storico-sociali.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Raccogliere informazioni da fonti e documenti storici; organizzare in schemi
e descrivere gli eventi.
• Individuare le relazioni tra gli eventi storici e i contesti spaziali.

COSA VERIFICARE
Completa il quadro di civiltà dei Sumeri.

Riconosce i vantaggi e gli svantaggi della vita vicino ai fiumi.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Geografia: relazione tra risorse naturali e attività umane.

Storia ª
Storia
scheda n. 1 4 scheda n. 2
I SUMERI… IN POCHE PAROLE STORIE DI BAMBINI SUMERI 4 ª
Completa il testo con le parole contenute nel riquadro. Leggi le presentazioni dei tre bambini sumeri, poi rispondi alle domande.
dodici – pesca – matematici – nomadi – imbarcazioni – stelle –
lavori domestici – mercato – cuneiforme – ruota – bestiame – agricoltura – Mi chiamo Adab e vivo vicino al Tigri. Tutte le mattine sono solito andare a
fiumi – cibo – tavolette d’argilla – Spariglia – buca – sette
pescare con mio zio e mio padre utilizzando la barca a remi. Ho imparato
presto a remare. È stata una necessità. Il pesce è infatti importante per noi.
I Sumeri vivevano lungo il Tigri e l’Eufrate, due importanti ................................................... Ci nutriamo tutta la famiglia.
La possibilità di avere molta acqua a disposizione aveva offerto loro numerose
opportunità e da .................................................. erano diventati stanziali. Grazie alla costruzione
Io mi chiamo Ningal. Mio padre sa fare tante cose. Ha imparato a costruire
Praticavano quindi l’................................................... Gli adulti svolgevano molte altre attività:
argini molto resistenti per il fiume che è la nostra fonte di vita. Ora la nostra
famiglia è molto più tranquilla grazie alla sua nuova costruzione.
allevavano il .................................................., andavano a .................................................. sui fiumi e vendevano i
Le schede operative di Storia di canali, potevano irrigare anche campi lontani dal fiume. a poco tempo fa eravamo nomadi ma ora siamo diventati stanziali, cioè
loro prodotti al ................................................... Avevano inoltre scoperto la .................................................. che
applicavano ai carri. Per trasportare le merci lungo i fiumi utilizzavano semplici
Mi chiamo Alulim e vivo vicino al fiume Tigri assieme ai miei familiari. Fino
...................................................
citate nel percorso sono disponibili I bambini andavano a scuola e imparavano la scrittura .................................................... utilizzando viviamo sempre nello stesso luogo. Questo perché mio padre insieme agli
delle ....................................................................................................... Quando erano liberi giocavano a ........................................
uomini del villaggio ha costruito dei canali che possono portare l’acqua
anche nei campi più lontani. Ciò ci permette di coltivare molti prodotti e di
avere tanto cibo.
oppure alla ................................................................ Le bambine aiutavano le donne nei .............................................
........................................................... e a preparare il cibo. 1. Quale personaggio ha messo in evidenza uno svantaggio relativo alla vita
Ogni città aveva un suo dio e un sacerdote o una sacerdotessa che offriva al
in formato A4 nel fascicolo allegato dio .................................................. e latte o birra. I Sumeri compirono numerosi studi in diversi 2. Quale vantaggio della vita vicino ai fiumi è messo in evidenza da Adab?
campi. Osservavano le .................................................. e facevano difficili calcoli ..........................................................
vicino ai fiumi? Qual è lo svantaggio? .............................................................................................................................................
che li portarono a redigere un calendario con l’anno diviso in .................................................. mesi
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
e la settimana in .................................................. giorni. 3. Quale costruzione nominata da Alulim crea vantaggi ai fini dell’agricoltura?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
da pag. 45 a pag. 47 Collega ogni parola alla definizione corrispondente. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Suggerisci ad Alalgar, un bambino sumero che vive lungo l’Eufrate, come
Ummia Pane d’orzo energetico. produce.
Costruzione a gradoni con il tempio in cima.
può fare per trasportare al mercato la frutta e la verdura che la sua famiglia
Bappir ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Capo della scuola. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ziggurat
COSA VERIFICARE: conosce le caratteristiche della civiltà sumera. COSA VERIFICARE: riconosce i vantaggi e gli svantaggi della vita vicino ai fiumi.
Marina Screpanti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Marina Screpanti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
NUOVO NEWS n. 242 settembre 2023 1 1