Page 22 - Nuovo Gulliver News Dicembre 2022 - Rivista Classe 1
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1     ª           Arte e Immagine












              FASE dell’ATTIVAZIONE




            Le stelle nell’arte

        Proiettiamo alla LIM l’immagine di una stella e chiediamo agli alunni

        di osservarla e dire la prima cosa che viene loro in mente.

        Accogliamo le risposte ed eventuali racconti legati alle stelle e poi

        domandiamo:

         4   Avete mai disegnato le stelle?

         4   Con quante punte?

         4   Che colori avete usato?

        Distribuiamo a ciascun bambino un foglio in formato A4 con la ri-

        chiesta di mostrarci come le tracciano.

        Osserviamo gli alunni mentre svolgono l’attività e successivamente

        facciamo vedere loro un modo per realizzare una stella rapida-

        mente: tracciamo sulla lavagna una V rovesciata e, partendo da

        uno dei due punti in basso, mostriamo come continuare la linea

        fino a formare cinque punte.

        Invitiamo i bambini a rappresentare con la

        matita altre stelle con questo metodo e a

        cancellare le linee interne, quindi faccia-

        mole colorare.

        Dopodiché, colleghiamoci al link ht-

        tps://www.didatticarte.it/Blog/?page_

        id=17505 e mostriamo agli alunni i cieli

        stellati rappresentati. Sottolineiamo che,

        sin dall’antichità, le stelle hanno affasci-
                                                                                   Charles Piazzi Smyth,
        nato numerosi artisti.                                                  La grande cometa, 1843




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