Page 33 - Nuovo Gulliver News - Accoglienza 2022 - Classe 3
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3 ª
MA QUANTI PASTICCINI!
Matematica
Proponiamo ai bambini di aiutare i tre protagonisti del racconto
a contare i pasticcini che hanno preparato insieme a Rupert.
Distribuiamo a ciascuno la scheda n. 3, nella quale sono rappre-
sentati diversi pasticcini in ordine sparso: i bambini dovranno con-
tarli e spiegare sul quaderno quale strategia hanno usato.
Successivamente, organizziamo la classe a coppie e distribuiamo
a ciascuna la scheda n. 4, nella quale gli alunni dovranno indivi-
duare i valori dei pasticcini e dei biscotti rappresentati.
STEP 6
SI TORNA A CASA
Leggiamo ai bambini l’ultima parte della storia.
(Sesta parte)
In un paio d’ore il lavoro è concluso! I bambini ammi-
rano i dolcetti realizzati e sospirano: dopo una gior-
nata così il loro pancino inizia a farsi sentire…
«Non vi lasceremo mica andar via a bocca asciutta!»
esclama Rupert, mentre Marisa entra nel laboratorio
con tre vassoi vuoti. «Scegliete pure i pasticcini che
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