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Scienze

Aggiungiamo inoltre che la Terra compie anche un altro movimento,

la rivoluzione intorno al Sole, che dura un anno, e che anche gli al-

tri pianeti effettuano un moto di rivoluzione. Poi chiediamo:

4 Come possiamo osservare dalla Terra i movimenti nel cielo de-
gli oggetti celesti?

Facciamo emergere che alcuni si possono vedere a occhio nudo,

ad esempio il moto apparente del Sole durante il giorno e quello

della Luna di notte, mentre altri, meno evidenti, andrebbero os-

servati per mezzo di strumenti come il telescopio.

Proponiamo quindi di costruire uno strumento che ci permetta di

cogliere lo spostamento dei corpi più lontani.

Organizziamo la classe in team e consegniamo a ciascuno il se-

guente materiale: un tubo di cartone o di plastica del diametro

di qualche cm e lungo 20-25 cm (ad esempio, l’anima di un ro-

tolo di carta da cucina); due fogli di cartoncino; del filo; del nastro

adesivo. Invitiamo i ragazzi a praticare su un cartoncino un foro di

circa 5 mm di diametro e sull’altro un foro largo circa 2 cm; sup-

portiamoli nel fissaggio, su quest’ultimo, con il nastro adesivo, di

due pezzi di filo tra loro perpendicolari che lo dividano in quattro

settori uguali.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 5