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2 ª Scienze

FASE dell’ATTIVAZIONE

Cos’è un oggetto?

Portiamo in aula uno scatolone incartato, in cui avremo messo og-

getti di diverso utilizzo e materiale vario (giocattoli, tappi, mate-

riale scolastico…), in numero pari a quello degli alunni, e sette di-

segni che rappresentano dei vagoni “spaziali” (scaricabili dal sito

mygulliver.it, Nuovo Gulliver News a.s. 2021-22), i quali ci servi-

ranno in un secondo momento. Diciamo che il pacco ci è stato in-

viato dal nostro amico extraterrestre Spacey insieme a un biglietto

(v. figura n. 1) che leggeremo alla classe.

Creiamo un clima di suspense e, prima di scartare il pacco, chie-

diamo ai bambini cosa pensano che potrebbe contenere.

Apriamo lo scatolone e disponiamo il contenuto sulla cattedra.

Esortiamo un bambino per volta ad avvicinarsi e a descrivere uti-

lizzando i sensi uno degli elementi (“Se lo guardo è …”, “Se lo

FIGURA n. 1

Ciao terrestri,
sono il vostro amico Spacey; vi è piaciuta la missione che vi ho affidato

il mese scorso? Io sono stato davvero soddisfatto del vostro aiuto e per
premiarvi ho deciso di affidarvene una nuova. Vi ho inviato un pacco che
contiene cose per me molto preziose, perché raccolte nei diversi luoghi

del vostro bellissimo Pianeta. Mi aiutereste a mettere ordine in questa
collezione? Tornerò a riprenderla con il treno spaziale per portarla sul
mio Pianeta come ricordo di questa meravigliosa avventura. Mandatemi

delle foto del vostro lavoro, così saprò quando avrete terminato.
Buon lavoro e a presto!

Spacey

2 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021