Page 19 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Inserto Classe 4

Matematica a
FIGURINE E POLIGONI scheda n. 4 4

Leggi il problema e rispondi alle richieste.

Mario e Luigi hanno deciso di mettere un po’ di ordine nelle loro raccolte di figu-

rine. Hanno preso le scatole dove le conservavano e, mentre le riordinavano, ne
hanno approfittato per contarle.

Mario ha deciso di organizzarle in mazzetti da 15; Luigi in mazzetti più grandi,
da 50 figurine.

Mario ha raccolto in tutto 25 mazzetti e gliene sono avanzate 4 sfuse; Luigi inve-
ce ha realizzato solo 8 mazzetti, e gliene sono avanzate 35 sfuse.

a) Quante figurine ha Mario? .............................................................................................................................................................................

b) Quante ne ha invece Luigi? ...........................................................................................................................................................................
c) Quale dei due bambini ha più figurine? .................................................................................................................................
d) Se Luigi avesse deciso di raggrupparle come Mario, quanti mazzetti sarebbero

venuti? ................................................................................................................................................................................................................................................
e) Se Mario e Luigi decidessero di mettere in comune tutte le figurine e di divi-

dersele a metà, quante figurine avrebbe ogni bambino? .......................................................................

Classifica le seguenti figure in poligoni e non poligoni riportando nella
tabella la lettera corrispondente. Poi rispondi alle domande.

A C D

B POLIGONI NON POLIGONI
E

G H
F I

Nell’immagine c’è un intruso. Qual è? ................................................................................................................................................

Perché è un intruso? .............................................................................................................................................................................................................

ABILITÀ: discrimina poligoni e non poligoni.

Carla Provitera © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. 83