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Accoglienza
CLASSE 5 a

Invitiamo i ragazzi a colorare la sagoma con i pennarelli, tracciando

segni e linee semplici. Poi, facciamo incollare la stampa della foto-

grafia in corrispondenza del viso sulla sagoma; se abbiamo usato la

foto in bianco e nero, esortiamo ognuno a colorarla con pennarelli

o pastelli a olio, con tinte non realistiche e senza coprire gli occhi,

il naso e la bocca. Mettiamo da parte momentaneamente gli elabo-

rati e invitiamo ognuno a scrivere su due o tre bigliettini i suoi sogni

e desideri.

Facciamo piegare i fogliettini e proponiamo un gioco in cui estrar-

remo un biglietto alla volta e faremo indovinare alla classe chi è l’au-

tore del sogno descritto.

Dopodiché, incolliamo con la gommina adesiva removibile gli ela-

borati realizzati in precedenza alla parete, uno accanto all’altro e al-

lineati, in modo che gli alunni rappresentati sembrino affacciati a una

finestra o a una ringhiera di un balcone (per una resa migliore dell’ef-

fetto, sfruttiamo eventuali linee sul muro, ad esempio un listello di le-

gno). Sopra ogni sagoma, fissiamo i relativi bigliettini dei sogni.

NUOVO NEWS 5 n. 260 settembre 2025