Page 64 - Demo Progettazione annuale - Progetto Tre-sei - Settembre a.s. 2024-2025

Dicembre

di Silvia ROTILIO

Le tracce: espressione del mio essere

asciare una traccia di sé nel mondo è una necessità insita

Ldentro ciascuno di noi. Per i bambini lasciare un proprio se-

TURA gno rappresenta un modo per mostrare la propria esistenza a sé
stessi e agli altri, definendo la propria identità e riconoscendosi
CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCUL
unici. La similarità delle tracce permette inoltre la conoscenza
dell’altro come uguale e diverso da sé. Le tracce raccontano

sempre qualcosa, creano linee e forme che costituiscono segni
tangibili di un passaggio.

Le attività proposte prevedono la partecipazione attiva dei bam-

bini in una dimensione collaborativa seguendo una didattica di
tipo laboratoriale, attraverso il learning by doing e la ricerca-a-

zione, in cui vengono privilegiati l’aspetto ludico e la libertà
espressiva del corpo.

IL SÉ E L’ALTRO

3 ANNI

Obiettivi

• Riconoscere le proprie impronte come espressione di sé.
• Comprendere che il proprio corpo è uguale a quello degli altri.

58 Progetto TRE-SEI Gulliver