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SEZIONE PRIMAVERA
aula sezione: li utilizzeremo durante le esperienze che sugge-
riamo nei giorni successivi.
Durante l’uscita, dopo l’esplorazione, raduniamo il gruppo sezione
e proponiamo ai bambini un gioco motorio. Facciamoli disporre in
cerchio, leggiamo la seguente filastrocca e invitiamoli a mimare le
azioni delle foglie.
Le foglie matte
Le foglie matte si lasciano andare
dal soffio del vento si fan trasportare.
C’è quella gialla che gioca a palla,
c’è quella rossa che fa una bella corsa,
c’è quella marrone che fa un bel ruzzolone,
c’è quella arancione che vola come un aquilone,
solo quella verde si tiene bella stretta
perché di cadere non ha proprio fretta.
COM’È LA NATURA AUTUNNALE
Una volta in aula sezione, sollecitiamo i bambini a osservare quanto
raccolto in giardino e facciamo esplorare gli elementi con i sensi in
modo da far emergere colori, forme e consistenze (possiamo anche
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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 223
