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Geografia
CLASSE 2 a
Lo spazio è l’insieme di ciò che ci circonda. La Geografia studia lo spa-
zio, cioè i luoghi e gli ambienti che si trovano sulla Terra, compresi quelli
dove viviamo: la casa, la scuola, il paese o la città, il mare, la monta-
gna… Nello spazio persone, animali e cose occupano una posizione.
Chiediamo agli alunni di dire tutti gli spazi che vengono loro in mente,
appuntiamoli sulla lavagna e poi ordiniamoli insieme in forma di
elenco dal più vicino al più lontano o dal più piccolo al più grande.
Spazi aperti e chiusi
Rechiamoci nell’atrio della scuola o in cortile e invitiamo gli alunni
a disporsi in cerchio, mentre noi ci posizioniamo al centro.
Quando saremo sicuri di aver focalizzato su di noi l’attenzione di
tutti, cominciamo a fare uno zig zag tra i bambini. Quindi doman-
diamo se siamo rimasti all’interno del cerchio o se siamo usciti an-
che all’esterno.
Poi esortiamo gli alunni a stringersi appoggiando le braccia sulle spalle
dei compagni e mostriamo come in questo caso siamo costretti a ri-
manere all’interno del cerchio.
Rientrati in aula proseguiamo la conversazione per giungere alla con-
clusione che esistono spazi aperti e chiusi.
Poi mostriamo o proiettiamo alla LIM i dipinti della figura n. 2; chie-
diamo agli alunni se ritraggono spazi aperti o chiusi e come hanno
fatto a distinguerli.
Orientiamo le loro risposte in modo che emerga l’idea di confine e
alla fine della conversazione formalizziamo sulla lavagna le defini-
zioni di spazio aperto e spazio chiuso.
NUOVO NEWS 3 n. 251 settembre 2024