Page 28 - Prerequisiti di base e i Percorsi - Classe 1

1 RELIGIONE CATTOLICA
ª

di Roberta BRoberta BAZZI AZZI e Anna Maria Anna Maria CALFUSCALFUS

votiva, una statua di Maria, un sacerdote,
Dalla progettazione un campanile, un presepe, un quadro di © Freepik.com
Gesù, un rosario, un angioletto…
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Riconoscere in Dio, Creatore del mondo, il Padre di ogni Durante l’osservazione delle fotografie
uomo. promuoviamo uno scambio di esperienze

COSA VERIFICARE e impressioni. Spieghiamo, dove necessa-
• Discrimina simboli della religione. rio, il simbolo e il suo significato. A que-

CONNESSIONI sto punto consegniamo a ogni bambino © Freepik.com
Storia: la successione temporale dei momenti della giornata un cartoncino in formato A4, da incollare
scolastica.
sul quaderno di Religione come coper-
tina. Invitiamo tutti a scrivere, copiandola
Questa è religione dalla lavagna, la parola RELIGIONE (supportiamo i bambini
in questa operazione), e a disegnare attorno a essa i relativi
La disciplina misteriosa segni appena scoperti.
Per far conoscere agli alunni le specificità della disciplina Re- Per verificare gli apprendimenti utilizziamo la scheda n. 1.
ligione Cattolica, proponiamo l’identificazione delle attività
RELIGIONE
scolastiche attraverso un oggetto simbolo di ciascuna. Pre- Scheda n. 1 1 ª
DOVE VA?
disponiamo su un tavolo gli oggetti e invitiamo i bambini a
COLLEGA OGNI ELEMENTO AL LUOGO GIUSTO.
turno a sceglierne uno e a descriverne l’uso, al fine di colle-
garlo alla disciplina corrispondente. Gli oggetti (o delle loro
immagini) che presenteremo potrebbero essere: libro o lette-
rine magnetiche per Italiano, abaco per Matematica, pennelli
e colori per Arte e Immagine, pallone per Educazione Fisica,
e così via, fino a una Bibbia illustrata per Religione. Soffermia-
moci su quello identificativo della religione e stimoliamo gli
alunni a raccontare che cosa significa per loro questa parola.
In seguito, distribuiamo in copia a ciascuno un disco di car-
toncino diviso in tanti spicchi quante sono le discipline scola-
stiche e invitiamo i bambini a rappresentare l’oggetto simbolo
di ognuna su uno spicchio. Foriamo il centro di ciascuna ruota
e facciamovi aggiungere una freccia con un fermacampione,
in modo che gli alunni possano posizionare la freccia in cor-
rispondenza dell’attività che stanno svolgendo.

Guarda e scopri

Mostriamo alla classe una serie di fotografie che raffigurino
i segni della religione riconoscibili nell’ambiente di vita dei COSA VERIFICARE: discrimina simboli della religione.
bambini: una chiesa, una croce sulla montagna, un’edicola Roberta Bazzi - Anna Maria Calfus © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.

98 NUOVO NEWS n. 251 settembre 2024