Page 5 - Nuovo Gulliver News Aprile 2024 - Demo Rivista Classe 2

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ª
ITALIANO 2 ª
Educazione civica

di Monica BATTISTELLAMonica BATTISTELLA

Detto, non detto, nascosto

LE INFORMAZIONI NASCOSTE

Individuazione di informazioni implicite in frasi/brevi testi

Ti presento un amico: gioco per consolidare l’uso dell’articolo

Attività finalizzate a discriminare la forma verbale “è” e la congiunzione “e”

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e comprendere enunciati e testi di vario tipo.
• Riflettere sulla lingua.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Comprendere il significato di un testo e individuarne le informazioni esplicite
e implicite.
• Riconoscere in un testo le parti del discorso (nome e articolo).
• Riconoscere e utilizzare le fondamentali convenzioni ortografiche.

COSA VERIFICARE

Risponde correttamente a domande relative a testi basandosi sulle informazioni
implicite desunte e giustifica le proprie scelte. Classifica nomi e articoli in base
a diverse caratteristiche.
Discrimina la forma verbale “è” e la congiunzione “e”.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Matematica: i dati nascosti nei problemi.

Italiano 2 ª Italiano 2 ª
Italiano
scheda n. 1 Italiano scheda n. 3 scheda n. 4
scheda n. 2
COSA VUOI FARE DA GRANDE? 2 ª LA PAROLA GIUSTA 2 ª
NON È DETTO QUALE ACCORDO?
Completa il testo colorando le opzioni corrette.
Per ogni situazione, indica con una X X l’informazione non detta
Le schede operative citate nel percorso ma che puoi intuire. Caro diario, Venerdì Io ho un uno giardino molto grande, con una un’ uno aiuola fiorita errori. Alcune delle seguenti frasi sono sbagliate. Leggile e circonda gli
Leggi il testo, rispondi alle domande ed esegui le richieste.
1. Daniele ha mangiato la cioccolata con la panna e ci ha inzuppato
A. La mela e la pera sono i miei frutti preferiti.
i biscotti: la mamma ha dovuto ripulire tutto il tavolo. oggi durante l’intervallo ho litigato con Giulio e ci siamo anche picchiati. molto colorata, un un’ uno prato verde e una un’ un albero con B. Il mio quaderno di matematica e molto ordinato.
lo il tronco cavo e dentro uno un gnomo di pietra. Lo Il
È andata così: parlavamo di cosa faremo da grandi. Giulio ha detto
C. Per colazione bevo sempre il latte è mangio i biscotti.
A Daniele non piace per niente la cioccolata. che vuol fare il pasticciere, perché è molto goloso, oppure l’avvocato, papà ha legato una un’ uno altalena al ramo più grosso. È rossa, D. I miei fumetti preferiti sono quelli con Paperino e Paperina.
Daniele ha sporcato il tavolo di cioccolata e briciole.
con le la corde blu: mi piace dondolarmi, perché lo il vento
perché si guadagnano un sacco di soldi. Poi ha aggiunto che nel tempo
sono visualizzabili in anteprima cliccando 2. Poco fa un micio dava la caccia a un topolino: ora si lecca i baffi più e gli ho dato una spinta. Lui mi ha dato un pizzicotto, mi ha spinto e mi accarezza i gli capelli. Bice, l’ la amica della mamma, mi ha 1. Il papà è e andato a prendere Mattia è e Marco in palestra.
Daniele ha mangiato in salotto.
libero vuole andare a caccia. Io gli ho risposto stizzita che io voglio fare

regalato un uno cappellino di paglia che vola sempre via quando mi
Completa le frasi colorando le alternative corrette.
la guardia forestale e sarò molto severa. Lui mi ha guardato come se
fossi uno scarafaggio e mi ha fatto la lingua. A quel punto non ci ho visto
Il micio ha mangiato il topolino.
una settimana.
soddisfatto. sono caduta a terra: mi ha fatto davvero male, così gli ho detto che non dondolo sull’altalena e i gli miei fratellini ridono. 2. Zia Matilde è e arrivata ieri da Milano è e resterà con noi
Completa la tabella inserendo nomi in accordo con gli articoli dati
eravamo più amici! Poi è intervenuta anche la maestra. Spero che Giulio
Il topolino è riuscito a scappare. cambi idea: non credo che mi farebbe piacere, quando sarò una guardia e che abbiano le iniziali già presenti. Attenzione! In alcuni casi non è 3. Marta è e uscita di corsa è e ha dimenticato le chiavi di casa
Il micio è diventato amico del topolino.
sul collegamento presente nell’ebook, 3. Leonardo non ha studiato e la mamma lo ha sgridato. sono molto contenta di non doverlo vedere fino a lunedì! possibile completare la parola, spiega sotto il perché. 4. L’inchiostro della penna è e finito è e dovrò acquistarne una
sul tavolo.
forestale, dovergli mettere le manette e portarlo in prigione! In ogni caso,
LA (senza apostrofo)
LA’(con apostrofo)
La mamma era felice.
nuova.
IL
Leonardo ha studiato con un compagno.

(rid. e ad. da Bordiglioni S., Badocco M., Dal diario di una bambina troppo occupata, Einaudi Ragazzi)
p...................................................................................... a ...................................................................................... st ....................................................................................
La mamma desidera che Leonardo studi.

• In quale luogo i due bambini hanno litigato?
Completa il testo con e oppure è.

sp ................................................................................. z ....................................................................................... e ......................................................................................
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GLI
4. Alessia e Greta esclamano: «Ma questo treno non arriva mai!». • Chi scrive la pagina di diario è favorevole o no alla caccia? s ....................................................................................... tr ..................................................................................... d...................................................................................... Oggi ……… u
LO’ (con apostrofo)
Alessia e Greta non vedono l’ora di mangiare.
LO (senza apostrofo)
nelle ultime pagine dello stesso sono 5. Il nonno ha sentito un rumore in cucina, è andato a controllare e • Sottolinea con due colori diversi le parti del testo che ti hanno per- d...................................................................................... d...................................................................................... a ...................................................................................... d
u ...................................................................................... u ...................................................................................... n ......................................................................................
Alessia e Greta sono in biblioteca.
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Alessia e Greta stanno aspettando un treno che non arriva.
faccio colazione. Il mio cane Flik ……… già sveglio da un po’: ……… pronto
gn ................................................................................ gn ................................................................................ str .................................................................................

messo di rispondere alle due domande.
UNA’(con apostrofo)

per accompagnarmi al parco. Al parco di sicuro incontrerò Gianna ………
UNO
• Perché la maestra interviene?
LE
Carla, anche loro sono mattiniere ……… amano stare all’aria aperta.
Per spiegare la lezione. Per interrompere il litigio.
Perché l’intervallo è terminato.
Dopo la passeggiata andrò a fare la spesa ……… comprerò le fragole:
ha visto il pavimento coperto di vino. • Alla fine i due litiganti hanno fatto pace? Da quale frase lo capisci? st .................................................................................... sc ................................................................................... i ......................................................................................... nonna. Nel pomeriggio mi ded
d...................................................................................... p...................................................................................... p......................................................................................
voglio fare una crostata dolce ……… gustosa, come quella che fa la
È caduta una bottiglia di olio.
e ...................................................................................... a ...................................................................................... a ......................................................................................
È caduta una bottiglia di plastica chiusa contenente del vino.

disponibili con le relative soluzioni COSA VERIFICARE: ricava informazioni implicite da brevi frasi. COSA VERIFICARE: risponde correttamente a domande relative a testi basandosi sulle informazioni ...........................................................................................................................................................................................................................................................

È caduta una bottiglia di vino e si è rotta.
sempre in ordine.
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COSA VERIFICARE: individua l’articolo adatto a nomi dati, e viceversa.
COSA VERIFICARE: discrimina la forma verbale “è” e la congiunzione “e”.
implicite desunte e giustifica le proprie scelt e.
Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Monica Battistella © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 249 aprile 2024 1