Page 5 - Nuovo Gulliver News Aprile 2024 - Demo Rivista Classe 1

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ITALIANO
Educazione Civica 1 ª
ª

di Pasqualina DI RELLA Pasqualina DI RELLA e Rosa BASILE Rosa BASILE

Alla scoperta di nuovi suoni

GRUPPI CONSONANTICI

Scoperta del corsivo Attività di comprensione Lettura di brevi testi
e relative attività di brevi testi e scrittura di contenenti parole con
didascalie per le relative
vignette GL, GN e SC

Attività con parole
contenenti i nuovi suoni

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e comprendere parole, enunciati e testi di vario tipo.

• Produrre testi scritti di vario tipo.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Leggere parole bisillabe e trisillabe e/o semplici frasi.
• Riconoscere e utilizzare le fondamentali convenzioni ortografiche.

COSA VERIFICARE

Comprende semplici frasi lette in autonomia.
Scrive parole con GL – GN – SC.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Storia: la successione temporale.
Geografia: percorsi nel reticolo.
Italiano Italiano
Italiano
scheda n. 1 1 ª scheda n. 2 scheda n. 3 1 ª Italiano
scheda n. 4
GL E GN PAROLE CON SC 1 ª TUTTI I NUOVI SUONI FRASI E IMMAGINI 1 ª
Osserva i disegni e colora solo quelli che nel nome hanno Completa con sca, sco o scu. Osserva i disegni e scrivi le parole corrispondenti. Osserva le immagini, collega ciascuna alla frase corrispon-
il suono indicato. 1. Cenerentola ha perso la ………………rpa. ……………………………………… dente e completa il disegno.
GN 2. Per colorare l’erba uso il verde ………………ro. ………………………………………
GL I conigli giocano a
3. Ho visto una va……………… di pesci colorati.
4. Nel bo……………… ci sono tanti alberi. ………………………………………
……………………………………… biglie in un campo
di trifoglio.
………………………………………
………………………………………
Scrivi la parola corrispondente a ogni disegno.
Le schede operative citate nel percorso ……………………………………… Completa le frasi con le parole mancanti. Un cagnolino con
la sciarpa a strisce
gioca sullo scivolo.
………………………………………
A. Il ………………………………… nuota in uno ………………………………… . .
Completa le parole con il gruppo di lettere corretto. ……………………………………… ……………………………………… B. Al mare vedo sempre tante ……………………………………………… Un cagnolino gioca
.
vicino a uno stagno.
sono visualizzabili in anteprima cliccando Monta……………a ……………………………………… ……………………………………… C. In estate vado in …………………………………
Leggi le frasi e rappresentale con un disegno.
Ma……………one
Leggi le frasi e ordinale da 1 a 3 per ricostruire la storia.
Lo gnomo Il falegname
A……………o In ciascuna frase c’è una parola sbagliata a cui manca una La signora Emilia taglia Mignolino ruba la Guglielmo Guglielmo lo
sul collegamento presente nell’ebook, Meda……………a 1. In estate adoro mangiare le pesce. ……………………………………………… l’aglio. camino. taglia la legna restituisce la
Bi……………e
vede e lo gnomo
legna per il suo
lettera. Circondala e riscrivila correttamente.
nel bosco di
legna.
Due bisce strisciano lungo
castagni.
Mi……………olo
la riva dello stagno.
2. Quando mangio pesce, scarto le lisce. ………………………………………………
COSA VERIFICARE: individua i suoni GL e GN in parole illustrate; scrive parole con GL – GN. errori di ortografia in base al contesto e li corregge. COSA VERIFICARE: scrive parole con GL – GN – SC; comprende semplici frasi lette in autonomia. parti di una storia.
3. Mi serve una nuova scarpa di lana per l’inverno. ………………………………………………
COSA VERIFICARE: comprende semplici frasi lette in autonomia; individua il corretto ordine delle
COSA VERIFICARE: scrive parole con SC; comprende semplici frasi lette in autonomia; individua
nelle ultime pagine dello stesso sono Pasqualina Di Rella - Rosa Basile © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Pasqualina Di Rella - Rosa Basile © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Pasqualina Di Rella - Rosa Basile © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Pasqualina Di Rella - Rosa Basile © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 249 aprile 2024 1