Page 13 - Nuovo Gulliver News Aprile 2024 - Demo Rivista Classe 1

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MATEMATICA 1 ª
Educazione Civica
ª

di Marina ZEPPAMarina ZEPPA

Impariamo a orientarci

PERCORSI E RETICOLI

Attività sul reticolo volte Descrizione di un
a discriminare righe e percorso su una “mappa
colonne e a individuare del tesoro” con numeri e
le coordinate frecce

Percorsi ludici in palestra
per muoversi su un
reticolo di linee e nodi

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO

• Conoscere le figure geometriche e rappresentarle nello spazio.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Eseguire semplici percorsi a partire da una descrizione verbale o da una rap-
presentazione grafica.

COSA VERIFICARE

Effettua semplici percorsi sul reticolo seguendo indicazioni date.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Geografia: gli indicatori topologici nei percorsi.
Educazione Fisica: indicatori spaziali.

Matematica 1 ª Matematica 1 ª
scheda n. 1 BATTAGLIA NAVALE Matematica 1 ª scheda n. 3 Matematica 1 ª
scheda n. 4
scheda n. 2
RIGHE E COLONNE OGGETTI IN TABELLA PERCORSI E INCROCI
Osserva il reticolo ed esegui le richieste. navale. Luisa ha già posizionato 7 Disegna gli oggetti sul reticolo seguendo le indicazioni a Osserva il reticolo, poi esegui le richieste.
Luisa e Carlo giocano a battaglia
6 10
quattro delle sue cinque navi lato.
7 annerendo le caselle. Osserva il 5 9
4 6 (C,3): un cuore. 8
6 reticolo ed esegui le richieste. 3 2 5 (B,2): un cappello. 7
(F,1): una nuvola.
Le schede operative citate nel percorso 5 4 1 AB CD E F G 4 3 (A,5): un sole. 4 6 5 PAOLA
(D,6): una luna.
(E,5): una stella.
3
A. A Luisa manca da inserire una nave da 2 caselle. Inseriscila
tu annerendo le caselle (E,1) e (E,2). 2 3
2 1 B. Se Carlo attacca la casella (E,7)… 1 2
F
colpisce una nave.
sono visualizzabili in anteprima cliccando A. Colora quattro righe di giallo, la prima, la seconda, la terza C. Scrivi le coordinate della nave da 3 caselle. ....................................................................... Scrivi le coordinate degli oggetti presenti sul reticolo. 1 A B C D E F G H GIANNI I L M N
D

E
B
A
non colpisce una nave.
C
G
E
F
B
C
D
A
A. Descrivi con numeri e frecce il percorso di Paola.
e la quarta.
Carlo prepara il reticolo con le sue navi ma commette un
B. Colora quattro colonne di rosso, la prima, la seconda, la errore. Osservalo e scrivi che cosa sbaglia Carlo. 6 Il libro è in (……………,……………). B. Traccia il percorso di Gianni seguendo le istruzioni.
7
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terza e la quarta.
sul collegamento presente nell’ebook, C. In quali caselle si sono incontrate le righe e le colonne 4 5 …………………………………………………………………………………………………………………………… 5 4 La matita è in (……………,……………). C. Scrivi le coordinate del punto di arrivo di Paola e di quello
6
4 4 5
Gli occhiali sono in (……………,……………).
colorate? Scrivi le coordinate.
La candela è in (……………,……………).
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di Gianni.
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Il fiore è in (……………,……………).
D. Quali caselle sono rimaste bianche? Scrivi le coordinate. 3 2 1 …………………………………………………………………………………………………………………………… 3 2 La foglia è in (……………,……………). D. Scrivi le coordinate del nodo in cui si incontrano le strade di
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Paola e Gianni.
nelle ultime pagine dello stesso sono E. Traccia una X X sulla coordinata (C,1) e disegna un pallino in per una particolare situazione data. COSA VERIFICARE: individua le coordinate sul reticolo. Marina Zeppa © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. COSA VERIFICARE: descrive un percorso; effettua un semplice percorso sul reticolo a partire da
E
F
A B C D E F G
C
A
B
D
(E,3).
COSA VERIFICARE: discrimina righe e colonne; individua le coordinate sul reticolo.
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Marina Zeppa © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
COSA VERIFICARE: individua le coordinate sul reticolo; riconosce l’errata tipologia di un reticolo
indicazioni date; individua le coordinate sul reticolo.
Marina Zeppa © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Marina Zeppa © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 249 aprile 2024 1