Page 11 - Demo Accoglienza - CL1 - 23/24
        P. 11
     1
                                                                                                               ª
                                                                         Accoglienza
        l’anteprima) e incollando le pagine sui due lati di un foglio di car-
        toncino in formato A3 piegato a metà.
                                                                         MI PRESENTO
                                                                 ANNI ..................................................
                                                                 COMPLEANNO ..................................
                                     REPUBBLICA DELLA SCUOLA
                          S C U O L A   P R I M A R I A   D I    CAPELLI             OCCHI
                          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                  GIOCATTOLO PREFERITO  CIBO PREFERITO
                          C A R T A   D ' I D E N T I T À   D I
                          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                    COLORE PREFERITO  ANIMALE PREFERITO
                          B E N V E N U T I   A   S C U O L A !
        Consegniamo quindi le copie e sosteniamo i bambini nella com-
        pilazione. In seguito mettiamo a disposizione degli specchietti ed
        esortiamo ognuno a disegnare il proprio viso all’interno del cer-
        chio e poi a colorarlo. Infine, invitiamo ciascuno a stampare le im-
        pronte delle dita di una mano nell’apposito riquadro utilizzando
        del colore per la digitopittura. Al termine del lavoro, chiediamo a
        ogni bambino di presentarsi ai compagni utilizzando come traccia
        la propria carta d’identità.
                                                    NUOVO         NEWS • Speciale accoglienza e prove d’ingresso  11
     	
