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5 ª Italiano
FASE dell’ATTIVAZIONE
Un tuffo nel passato
Procuriamoci dell’argilla rossa da modellare o della plastilina e,
prima dell’arrivo dei ragazzi, ricopriamo i banchi con dei fogli di
giornale. Quindi, accogliamo gli alunni dicendo che la lezione di
Italiano inizierà in un modo un po’ particolare.
Distribuiamo un panetto di pasta modellabile a ciascuno con la ri-
chiesta di lavorarla con le mani fino a ottenere una palla.
Nel frattempo, mettiamo una musica di sottofondo, ad esempio
la melodia tratta dall’epitaffio di Sicilo disponibile al link https://
youtu.be/5-8hX1dxmqk, che aiuti i ragazzi a concentrarsi e, allo
stesso tempo, “allontanarsi” dal presente.
Quando tutti avranno realizzato una palla, invitiamoli a fare un
buco al centro con il pollice, arrivando quasi al fondo (raccoman-
diamo di lasciare un po’ di spessore), e ad allargare l’apertura
piano piano.
Esortiamo i ragazzi a modellare la pasta in questo modo fino a ot-
tenere la forma di un piccolo oggetto (una ciotolina, un piattino,
un vasetto, ecc.) e a incidere le proprie iniziali su di esso con il
tappo di una penna.
Al termine, avviamo una conversazione dicendo:
4 Ora che ognuno ha il proprio oggettino può scegliere di rega-
larlo o conservarlo. Ipotizziamo che lo conserviate in un posto
e poi per qualche ragione ve ne dimentichiate. Quell’oggettino
resta lì per anni, e dopo molto tempo viene trovato da qual-
cuno. Chi lo trova cosa potrà scoprire a partire dall’oggetto?
2 NUOVO NEWS n. 236 dicembre 2022