Page 18 - Nuovo Gulliver News Gennaio 2026- Rivista Classe 2 - Italiano DEMO

Scheda n. 2 a
ITALIANO cl. 2

SCOPRIAMO CHI È TOM

Leggi il brano, rispondi alle domande e completa la frase.

Tutte le mattine, quando Angela prende la cartella, Tom esce con lei.

La accompagna correndo, tre metri avanti, girandosi continuamente

per controllare che arrivi. Per strada Angela incontra dei compagni e

Tom li saluta saltando, agitando la coda, abbaiando di gioia. E poi va,

cammina con loro, affrettandosi come un piccolo scolaro diligente.
Quando arriva davanti al cancello, Angela si china su Tom, lo accarezza

e gli dice: «Adesso va a casa, Tom. Ci vediamo più tardi».

Tom ubbidisce. Alza il muso, poi si gira e se ne va tutto solo sul mar-
ciapiede. In paese lo conoscono tutti e la gente si affaccia alle porte

per salutarlo. Lui scodinzola e risponde a tutti con un leggerissimo

“bau” di saluto.

(rid. e ad. da Grazzani R., Trabacchi F., Il nostro piccolo Tom, Edizioni Arka)

Nelle prime righe, quale informazione permette di capire che Angela

sta per andare a scuola? ...........................................................................................................................................................................................
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Nel testo non è scritto che Tom è un cane, ma ci sono informazioni

che permettono di capirlo. Quali? .................................................................................................................................................

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Alla fine del brano è scritto che Tom risponde al saluto delle persone

con un leggerissimo “bau”. Possiamo quindi immaginare che Tom

sia…
 un cane da guardia.

 un cane molto socievole.

 un cane litigioso.

COSA VERIFICARE: coglie le informazioni implicite in un testo letto in autonomia.

Nicoletta Galvan © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.